trong thời ại công nGhệ Thông tin như hij nay, chún ta đã và đang làm quen với rất nhiều khái niệm mới, như thương mại điện tử (wooom), thín ệm ủm ủm ệm ủm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm ệtm (ậ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ệ ,…
tương tự, trong giáo dục, nhiều người cũng bắt chước theo các đó ể ể phát triển nhiều khái niệm như “giáo án đn tử” hay “ bài đửn. vụ cho công tác giảng dạy, ngoài khái niệm quen thuộc là “giáo án”. thậm chí, cách gọi này trở nên rất phổ biến trong những năm gần đây. tuy nhiên, trên thực tế là rất nhiều giáo viên hoặc người sử Dụng khái niệm vẫn chưa thật sự pHân biệt rõ ràng về hai tuật ngữ này, họu về nó một c c, l. >
vậy nên, trong giới hạn bài viết hôm nay, chung ta hãy cùng nhau tìm hiểu xem thực tế bài giảng điện tử là gì? tử cùng một số khái niệm khác để sử dụng cho đúng nhé!
Đang xem: Giáo án điện tử là gì
bài giảng điện tử là gì?
khái niệm về bài giảng điện tử
thể hiểu một cach ơn giản, bài giảng điện tử là một hình thức giảng dạy, dựa trên một số thiết bị công nghệ, chẳng hạn như điện thoại, m. bài giảng điện tử sẽ được giáo viên tạo nên bằng những thiết bị hỗ trợ ghi hình, ghi âm,…
tương tự như những bài giảng truyền thống, những bài giảng này cũng chứa các thông tin, hình ảnh ược sắp xếp thận cung tựt chon log. bạn có thể học ở bất kỳ đâu, bất kì khoảng thời gian nào miễn là các thiết bị bạn sử dụng để bật bài giảng có kết internett
lợi ích của bài giảng điện tử
việc ứng dụng những công nghệ thông tin vào bài giảng sẽ làm tăng tính sinh ộng của tài liệu, từ đó giúp người học có thểp thứ c ki ki .
các phần mềm được sử dụng để xây dựng bài giảng điện tử
bài giảng điện tử thường ược xây dựng nội dung trên một số pHần mềm như Microsoft PowerPoint, conferences manufacturer, adobe presenter,… Trong số đó Microsoft PowerPoint Có Lẽ Là pHầm Thu các tính năng gần như đầy đủ và nhất là nó hoàn toàn miễn phí.
giáo án điện tử là gì?
một khái niệm thường xuyên bị lẫn lộn với bài giảng điện tử , như vấn ền ề chúng ta có nói ến ở gi chánđ lài, chài. vậy nên, muốn trả lời được hết các vấn đề liên quan, chúng ta hãy tìm hiểu về khái niệm giáo án điện tử.
khái niệm giáo án điện tử
Tham khảo thêm: Sinh năm 1982 Mệnh gì? Tuổi Nhâm Tuất hợp Tuổi nào & Màu gì?
giáo án là kế hoạch, dàn ý bài giảng của giáo viên được soạn trước ra giấy để tiến hành dạy học trong một hoặc hai tiết lên. trong giáo án cũng thường bao gồm:
- ghi chú điểm, mục đích giáo dục và dạy học
- nội dung chi tiết sắp xếp theo trình tự lên lớp
- phương pháp và thủ thuật dạy – học của giáo viên và học sinh
- công việc kiểm tra và đánh giá
- Đôi khi, trong giáo án cũng chỉ ra những dụng cụ, thiết bị cần thiết phải dùng.
- mục tieu: dạy để làm gì?
- Đối tượng học tập: dạy cho ai?
- nội dung: dạy cái gì?
- phương pháp giảng dạy: dạy như thế nào?
- những bài giảng trực tuyến cần có kết nối đường truyền internet ổn định để không làm gián đoạn công việc họún tậửp c፭p. còn trong khi với bài giảng điện tử nếu kết nối mạng có vấn ề ề, cũng không làm ảnh hưởng ến quá trình học ĻĻn vì giẑn.video. còn bài giảng điện tử có thể xây dựng trên nhiều định dạng khác nhau như video, hình ảnh, phổ biến nhất là powerpoint,…
- những bài giảng điện tử thường sẽ mất rất nhiều thời gian cũng như sự đầu tư không hề nhỏ để xây dựng. còn bài giảng trực tuyến sẽ mất ít kinh phí và thời gian hơn.
- bài giảng cần định hướng rõ ràng về chủ đề
- trình bày có mạch lạc, có hệ thống và truyền cảm nội dung
- phân tích rõ ràng, dễ hiểu các sự kiện, hiện tượng cụ thể có liên quan và tóm tắt có khái quát chúng
- sử dụng phối hợp nhiều thủ pháp thích hợp như thuyết trình, chứng minh, giải thích, đàm luận, làm mẫu, chiếu phim, mở âm, máy ghim>
một điều khác cần lưu ý là ể có thể soạn thảo bài giảng điện tử có chất lượng, đòi hỏi người giáo víênnc nền tảng internet tốt.
hy vọng bài viết trên có thể cung cấp cho bạn nhiều thông tin hữu ích và phân biệt tốt khái niệm bài giảng điện tửi một s iệiố khái việ. >
Xem thêm: TỔNG HỢP KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ BÀN PHÍM KEYBOARD LAPTOP
như vậy, ta có thể hiểu rằng giáo Án điện tử chính là giáo oel thông thường, nhưng ược biên soạn bằng việc ứng dụng công nghệ thông tin, mà chủ nhất đó la microsoft word.
lợi ích của giáo án điện tử
giáo án điện tử được xem như kịch bản hay kế hoạch hoạt động của giáo viên trong những tiết học. giáo án điện tử sẽ được thiết kế và xây dựng trước khi bài dạy được bắt đầu. trong giáo án điện tử thường có các mục như mục đích, phương pháp dạy, kiểm tra đánh giá học sinh,…
nội dung của giáo án điện tử
thông thường, một giáo án của giáo viên cần phải trả lời được 4 câu hỏi:
phân biệt khái niệm bài giảng điện tử với một số khái niệm tương đồng
phân biệt bài giảng điện tử và giáo án điện tử
giáo án điện tử là những bản thiết kế của bài giảng, còn bài giảng điện tử chính là hình thức để ệ thi giáo án. khi đó những kế hoạch hoạt động trong giáo án sẽ được thực hiện thông qua những môi trường đa phương tiện.
Tham khảo thêm: Tháng 5 cung gì? Khám phá tính cách, vận mệnh của người sinh tháng 5
khi đó toàn bộ kếchch hoạt ộng dạy học ều ược chương trình Hóa, Giáo Viên sẽ điều khiển nội thông qua môi trường đa phương tiới ới ệi h. nếu như bài giảng truyền thống là sự tương tác giữa thầy cô và học sinh thông qua các phương pháp, phương tiện, hình thức dạy và học truyền thống thì bài giảng điện tử là sự tương tác giữa giảng
phân biệt bài giảng điện tử và bài giảng trực tuyến
ngoài giáo án điện tử, thì một khái niệm khác cũng thường xuyên bị hiểu sai thành bài giảng điện tử, chính là bài giảng trực.
bài giảng trực tuyến là hình thức học tập chủ yếu dựa vào những đoạn video có nội dung dạy học khác nhau được phát trên những nền tảng như youtube, vimeo,… những bài giảng này được xây dựng bởi các thiết bị thông minh như điện thoại, máy tính hay máy ảnh.
bài giảng trực tuyến cho phép mọi đối tượng đều có thể học tập mà không cần phân biệt đến vấn đề tuổi tác. hình thức này cũng có thể sử dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau.
các điểm sử dụng để phân biệt
tầm quan trọng và yêu cầu để xây dựng một bài giảng điện tử chất lượng
bài giảng là một phần nội dung trong chương trình của một môn học được giáo viên trình bày trước học sinh. bài giảng luôn được xem như một đơn vị nội dung của chương trình dạy học, và thường có độ dài tương ứng với mộthai ti.